问题二中考文言文复习微课作品简介怎么写 微课的制作原则是要本着让学生自主学习获得最佳效果的目的从学生的角度着手,要体现以学生为本的教学思想,要注意突出重难点它数字化,数字化的最大好处是可以替代老师上课,同学们在任何时间,任何地点,可以反复来看”“微课程应该记录什么呢?第一点,是记录教师他个体对教学内。
1简要介绍微课程的主题和目的,说明该微课程的受众对象和使用场景2描述微课程的整体结构和内容安排,包括微课程的主要章节知识点重点难点等3分析微课程的特点和创新之处,例如采用了什么样的教学策略教学方法和教学工具,以及如何有效地促进学生的学习和参与4对微课程的口播形式进行描。
微课适合说明一些具体的任务或操作,有相对清晰的处理程序或步骤,如果是相对抽象的任务,比如重大的战略决策,需要许多综合的经验判断,甚至一些判断比较微妙基于长期的经验甚至直觉,或者没有绝对的对错,没有固定的处理对策,可能不适合微课微课适合解决一些明确有相对肯定的答案或应对办法的问题,或分。
微课作品简介特色亮点怎么写相关内容如下一知识点要小而精微课教学内容的选择,可以是某个内容的重难点我们要注意尽量在短时间里,说清楚一个知识点,避免过多过杂,影响学生对知识的接受二准备充分,内容紧凑录制微课前,准备工作一定要做足,这样才能让十几分钟的课程内容更紧凑不说没。
在平台中,教师可以浏览目录,选择微课章节课程,并填写微课题目接着,教师需提交微课作品,包括微课视频微课教学设计教学课件习题资料等辅助材料,确保每一个微课资源的完整性在上传过程中,参赛教师需仔细核对材料,确保内容准确无误最后,教师应按照大赛规定的时间节点,及时提交作品,等待。
使用说明1首先运行软件后需要登录你的B站帐号2点击工具栏中新建投稿然后新增投稿项目,选择要上传的视频,支持多项投稿添加3接着等待视频上传完成,同时在下方设置投稿类型,设置标题和封面,最后点击提交稿件即可投稿等待审核投稿规范视频格式要求推荐上传的格式为mp4,flv,推荐。
1进入微课大赛官网,并注册账号登录2在“个人中心”中选择“参赛作品”,并点击“上传作品”按钮3根据要求填写作品名称简介分类标签封面等信息4上传作品视频文件,并对其进行必要的编辑和制作注意,上传的作品需符合征集主题和规定要求。
一作品要求 精品课包括学科课程特殊教育实验教学三类学科课程和特殊教育类以微课形式呈现,包括微课视频教学设计学习任务单课件作业练习特殊教育类可不提交作业练习实验教学类以课堂实录的形式呈现,包括实验教学视频实验教学设计导学案课件等精品课应符合以下基本要求二活动。
出现新的对话框,点击“登录上传我的微课”,出现新的对话框,再次登录,点击页面上端栏目中的“微课”,左面的内容管理就变成“微课”及“我的微课”再点击就会在栏内出现“选项添加”,这里就可以根据对话框的说明进入上传程序所有的项目填写完毕后,即可点击“完成”,这样就算大功告成问题二如何。
1登陆网址,进入我的比赛上传课件作品2进行初赛命题,点击上传作品进入上传作品页面3按要求填写作品名称内容介绍及初赛课件封面预览图jpg格式和上传微课视频mp4格式。
3根据要求填写作品的相关信息,如名称简介分类标签和封面等,并上传视频文件4等待视频上传完毕后,可以设置视频的基本信息,如选择封面设置标签等5确认所填写的信息无误后,点击“立即投稿”按钮,将作品提交至大赛组委会进行审核6等待审核后,可以查看所投稿件,以及正在审核的稿件。
制作微课需用何软件近来不少老师都在询问这个问题其实,制作微课并不需要特定的软件,只要能协助教学任务完成,任何软件都可使用这是我最近参加比赛的微课作品,下面我来介绍一下所用的软件你们看到的这个界面是最后合成的软件我用了剪映,因为最后要导出视频,而它正好适合制作微课视频实际上。
明确目标和内容,注重互动和参与1明确目标和内容在开始写作前,需要明确微课的目标和内容目标可以是讲解个知识点提高一种技能等,内容则需要围绕目标展开,包括教学计划教学课件微课视频的录制和后期制作等环节2注重互动和参与在微课中设置互动交流环节,让观众能够更好地参与到学习中来。
真人出镜的微课怎么制作如下平常如果接触录屏软件比较少,可以参考下述步骤来录制微课步骤1安装嗨格式录屏大师到电脑中,直接运行软件选择录制模式,一般全屏录制和区域录制就能满足我们讲解微课的需要步骤2设置好录制麦克风声音和摄像头,轻轻松松实现真人出镜建议提前试录三十秒到一分钟看下效果。
作品简介 本作品意在能使学生了解疑问句反问句设问句的 特点和作用,并能在生活和学习中灵活运用 作品特点 作品安装 运行说明 本次微课设计上, 采用了大多数教师都熟悉的ppt格式教学 课件辅助,操作方便,适合广大教师在平时教学中用在 制作中,突出以人为本,因此自定义动画时大多数用单击 鼠标的方式引出下。
微课作品简介范文如下教材分析1学习篮球行进间急停急起运球,投篮以及教学比赛,进一步提高学生篮球基本技能战术水平以及学生裁判工作能力2发展学生力量跳跃协调性速度等素质学情分析处于小学阶段的学生,对篮球运动有一定认识和了解,并有相当一部分学生喜好篮球运动学生对篮球运动缺少。
请查看下面经验如果已经完善资料,直接跳到下一步4选择所上传微课作品对应的学段学科和知识点,章节知识点可根据微课的内容进行选择多个知识点,然后在选择微课的类型和难易程度,保存进行下一步5点击上传已经做好的微课,填写作品标题,标题需要清晰并直观表达作品内容填写内容介绍介绍这节微课。
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