1 我们将平面转化为立体形态，对日常所见的各种立体形态进行归纳与分析，提炼出“形”的要素2 观察这些形态之间的相互关系，如合并穿插交错分离遮挡下陷挤出排列和挑空等3 通过感悟与再创作，不考虑过多的透视因素，完成空间形态的创作，使其丰富而饱满4 同时，加强线性训练；总平面图包含主题定位彩色总平面功能空...